Робото-ассистивные медицинские системы для хирургии уменьшают потери крови, риск заражения пациента, а также сокращают срок его послеоперационного восстановления. Как ожидается, объем рынка медицинских устройств достигнет $20 млрд к 2021 году. Современные роботы не автономны - для проведения операций все еще требуется хирург-специалист, достаточно опытный, чтобы управлять сложным комплексом. При этом, в большинстве образовательных учреждений, занимающихся подготовкой соответствующих кадров, до сих пор нет необходимых учебных программ и курсов.

Во Флориде нашли креативное решение проблемы - Флоридский госпитальный николсоновский Центр (The Florida Hospital Nicholson Center) займется подготовкой будущих специалистов при помощи своеобразных “видеоигр”.

Цель проекта - создать инструмент, который обучит операторов медицинских комплексов взаимодействовать с командой и повысит общий процент успешных операций. Конечно, “игра” не даст реального опыта - она скорее покажет ряд типовых сценариев и возможностей, создаст теоретическую базу. Впрочем, такой подход трудно назвать недостатком. Подобные “игры” широко применяют военные для моделирования различных ситуаций и при планировании операций. Стоимость разработки программы - около $400 тысяч.

Идея использования видеоигр при подготовке кадров не нова - еще в 2007 году доктор Джеймс Россер обнаружил, что студенты-геймеры действовали на симуляции лапароскопической операции более эффективно, чем их коллеги, пропустившие это социальное явление. В другом исследовании говорилось о том, что некоторые игры для Wii улучшают моторику хирургов.