Программа “Baxter для исследований и образования” (Baxter for Research & Education) стартовала два с половиной года назад. С тех пор относительно недорогую и надежную коллаборативную платформу Baxter использовали в учебных заведениях по всему миру, находя для неё массу разнообразных применений.

Учащиеся начинают со специального симулятора, который помогает освоить ОС робота, а затем переходят к написанию базовых программ для Baxter. В конце концов, студенты проверяют свои идеи на реальном роботе.

Вот как Baxter используют в различных университетах:

Калифорнийский университет в Беркли

Здесь Бакстера научили применять встроенную камеру для того, чтобы выкладывать башню из блоков, рисовать Картмана из “Южного Парка” и выполнять ряд других простейших задач. Устройство задействовано в рамках вводного курса в робототехнику.

Корнельский универститет, Нью-Йорк

Курс “Robot Manipulation” формирует у магистрантов представления о кинематике, машинном видении, захвате объектов и других специализированных областях робототехники. Здесь формируются основы представлений о том, как решают задачи автоматизации производства в “большом мире”.   

Университет штата Северная Каролина

В NC State Baxter используют для того, чтобы учить студентов продвинутой автоматизации. Для этого преподаватели обратились к специальной программной среде - Intera software stack, разработанной для промышленных применений. В частности, одна из задач, предложенных студентам, сводится к интеграции Baxter в единый технологический процесс, включающий в себя и другие автоматизированные элементы.

Учитывая стремительно наступающую четвертую промышленную революцию, в которой влияние промышленных роботов на жизни людей будет только расти (машины не требуют повышения заработной платы, а их цена, напротив, со временем лишь сокращается), можно говорить о необходимости заблаговременного формирования школы квалифицированных специалистов в области робототехники. В США, как видим, этим активно занимаются.